Навигация
Позвонить
8 (921) 338-81-84
ежедневно с 9:00 до 21:00
YouTube

Ганжа Татьяна Анатольевна

Ганжа Татьяна Анатольевна
Стаж работы: 5 лет

Специалист по адаптивной физической культуре, сенсорной интеграции.


Работает в направлении адаптивной физической культуры , сенсомоторной интеграции, межполушарного взаимодействия.
Разрабатывает индивидуальные оздоровительные комплексы для детей и подростков.

Образование

  • Педагогический колледж № 1 имени Н.А. Некрасова, специалист по Адаптивной физической культуре.


Стоимость
Занятие со специалистом по сенсомоторной коррекции, реабилитологом  60 мин
развитие вестибулярной чувствительности, ощущения тела в пространстве, координации движений «л-п», мозжечковая стимуляция, активация речевой коры головного мозга, восстановление нейронных связей), упражнения комплекса АФК (снижение нервно-мышечного напряжения, нормализация сосудистого, мышечного тонуса
3 200
Записаться

Основные направления работы в центре:

  • Адаптивная физическая культура, мозжечковая стимуляция, сенсорная интеграция для детей и взрослых;

  • Проведени занятий с детьми с различными неврологическими заболеваниями (РАС, ДЦП, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, сенсомоторная алалия и др.)

  • Разработка и проведение оздоровительных программ для детей с повышенной нагрузкой обучения, спортивных тренировок, ослабленным здоровьем, высокой утомляемостью при нагрузках

  • Сопровождение работы речевых специалистов по программам запуска речи у неговорящих детей и коррекции речи у детей дошкольно-школьного возраста с фонематическими нарушениями, дисграфией, дислексией (специальными упражнениями на тренажере нейробаланс, координаторными упражнениями, развитием оптико-пространственной ориентации).

  • Сопровождение психологических программ для детей с психоэмоциональной лабильностью, импульсивностью, агрессивностью, нервной возбудимостью, методами нейродинамической тренировки, гармонизации межполушарного взаимодействия;

  • Обучение детей и подростков методам физической разрядки и снижения нервного напряжения через систему специальных упражнений

  • Проведение индивидуальных занятий для детей с нарушением ОДА (опорно-двигательного аппарата), коррекция двигательных стереотипов (осанка, походка), развитие дыхательной и сердечно- сосудистой системы, улучшение мышечного тонуса.

  • Улучшение координационных способностей ребенка, увеличение силы мышц, развитие физических навыков

  • Коррекция психоэмоционального состояния методами нервно-мышечной релаксации и дыхательной саморегуляции.