Каменских Елена Николаевна

Индивидуальный, детский, подростковый, семейный психолог, арт-терапевт. Специалист оказывает консультативно-диагностическую и коррекционную помощь взрослым, детям и их родителям. Применяет в своей работе интегративный подход: сочетание психофизиологии, нейропсихологии, арт-терапии позволяет решать одновременно несколько задач в личностной, эмоционально-волевой, когнитивной, коммуникативной сферах.

Образование:
Челябинский государственный педагогический университет, факультет психологии

Курсы повышения квалификации:
АНО ДПО «Академия искусств Игоря Бурганова» по программе «Современная арт-терапия: образование, медицина, социальная сфера», г. Москва
Институт ДПО по программе «Классическая нейропсихология. Нейропсихологическая диагностика. Методы нейропсихологической коррекции и реабилитации» г. Санкт-Петербург
Национальная ассоциация для развития арт-терапевтической науки и практики «Арт-терапевтическая ассоциация» курс по теме «Техники телесно-ориентированной арт-терапии», г. Санкт-Петербург

• диагностика детей/подростков (психологической готовности ребенка к обучению в школе, причин неуспешности в обучении (снижение учебной мотивации, трудности в усвоении учебных предметов, эмоционально-личностной и поведенческой сферы)
• индивидуальное консультирование для взрослых, подростков
• семейное консультирование (родители, ребенок + родители)
• развивающие, коррекционно-развивающие занятия с детьми от 3-х лет до подросткового возраста
• занятия по формированию и развитию ВПФ (высших психических функций) у детей от 5 -12 лет с нормой развития и с особенностями развития (ЗПР, ЗРР, ТНР, ММД, СДВГ и др.)
• занятия с детьми/подростками по формированию, развитию стрессоустойчивости, жизнестойкости
• психологическое сопровождение в кризисных периодах
• коррекционная работа со страхами, повышенной тревожностью, агрессивностью, стрессовыми состояниями
• помощь в семейных проблемах и нарушениях детско-родительских отношений
• психологическая подготовка к д/саду/школе/экзаменам
• школьная неуспеваемость, нарушения учебных навыков, нарушения письма и чтения, низкая работоспособность, утомляемость, низкая адаптивность к нагрузкам и режиму школьного обучения
• эмоциональное выгорание
• внутриличностные и социальные конфликты