Клинический психолог, нейропсихолог.
Проводит комплексную нейродиагностику возрастного развития (с 2-х до 18 лет). Составляет программы нейрокоррекции навыков школьного обучения при трудностях в усвоении школьной программы/ подготовки к школе, развития высших психических функций (восприятия, речи, памяти, внимания, мышления, воображения), коррекцию поведенческих нарушений (дезадаптивности, гипермоторности, эмоциональной лабильности, аутистикоподобного спектра). Владеет методом биоуправления БОС «Соло», направленного на тренировку двигательной координации и самоконтроля, необходимого в различных видах спорта, танцах, хореографии и др.
Образование
«Восточно-Европейский Институт психоанализа»
Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского, «Нейропсихологическая диагностика, коррекция и реабилитация».
Повышение квалификации, курсы:
Научно-практический центр клинической и нейропсихологии (НПЦ КПН), курс «Нейрокоррекция навыков школьного обучения».
Современная Академия Развития «Сенсомоторная коррекция», «Нейропсихологическая помощь детям, с трудностями в школьном обучении».
Основные направления работы специалиста:
- Комплексная нейродиагностика возрастного развития (с 2-х до 18 лет).
- Нейрокоррекция навыков школьного обучения при трудностях в усвоении школьной программы/ подготовки к школе.
- Когнитивная нейрокоррекция, подготовка ребенка к успешному обучению: развитие высших психических функций (восприятия, речи, памяти, внимания, мышления, воображения).
- Коррекция поведенческих нарушений (дезадаптивности, гипермоторности, эмоциональной лабильности, аутистикоподобного спектра).
- Нейродвигательная коррекция при нарушении координации (крупно и мелкомоторной)
- Коррекция при отставании в развитии моторики, моторной неловкости.
- Помощь при неврозах и неврозоподобных состояниях: снижение нервно-психического напряжения, повышенной эмоциональной возбудимости, преодоление зажатости, неуверенности, страхов, тревожных состояний;
- Коррекция эмоционально-волевой сферы (для детей с трудностями самоконтроля при письме, чтении, выполнении домашних заданий; эмоций, поведения в школе, дома).
- Помощь в активации речевых зон – запуск речи у неговорящих детей,
- Коррекция нейродинамики при речевых и психоречевых расстройствах (дислексии, дисграфии, ОНР, ЗПР, ЗРР, алалии, элективном мутизме и др.)
Первичная диагностика нейропсихолога для детей/взрослых 60 мин | 3 500 |
Консультация нейропсихолога для детей/взрослых 60 мин | 3 000 |
Консультация психоаналитика для взрослых 60 мин | 4 000 |
Специалист применяет следующие методы и инструменты:
- Нейродинамическая тренировка
- Сенсомоторная коррекция и развитие детей с нормой и патологией
- Метод замещающего онтогенеза для детей с различной симптоматикой
- Мозжечковая стимуляция
- Тренировка межполушарных взаимодействий с применением комплексного тренажера Бильгоу.