Детям

В данной статье мы рассмотрим основные критерии готовности ребенка к школе и на что надо обратить внимание родителям будущего первоклассника.

Многие родители полагают, что, научив ребенка читать, писать и считать до 100, они очень хорошо подготовили будущего первоклассника к школе, и у ребенка не будет там никаких проблем. Сталкиваясь с первым нежеланием первоклассника ходить в школу, родители пребывают в полном недоумении. Совсем недавно, ребенок хотел идти в школу, в процессе подготовки к школе показывал хорошие результаты и вдруг… При встрече с учителем, вы узнаете, что и в школе не без проблем. Попробуем понять, почему так происходит и из чего складывается адаптация к школьному обучению.

Мы постарались организовать дошкольную подготовку так, чтобы развивался не только когнитивный потенциал и ресурсы мозговой деятельности, но и полноценно формировался «личностный стержень», включающий социальный интеллект, коммуникативные навыки, поведение на уроке, необходимые для успешной адаптации и социализации в школе.

В предыдущей статье мы уже подробно обсуждали факторы расстройства детского сна. В данном тексте разберем виды нарушений сна у детей, которые
относятся к сложным формам и наблюдаются в основном у детей сторганическим поражением головного мозга, невротическими и
пароксизмальными расстройствами, чувствительной (незрелой) нервной системой.

Чтобы занятия наших специалистов были доступны каждой семье с детьми независимо от региона или страны их проживания, мы разработали методики для консультаций онлайн. Теперь формирование умений и навыков ребенка может решаться нейропсихологом, психологом, логопедом-дефектологом и реабилитологом в любой точке мира, а уже начатая коррекционная работа может быть продолжена дистанционно. 

Проблема ранней помощи детям в настоящее время является чрезвычайно актуальной, так как доля рождения здоровых новорожденных в течение последних лет значительно снизилась.

Основу психофизической реабилитации успешно берёт на себя одно из современных, хорошо разработанных направлений, ставшее частью спортивной и медицинской форм реабилитации – АФК.

Этот вопрос актуален сегодня, как никогда. Где искать «корень» множества детских болезней, для того чтобы лечить их причину, а не следствие?

Физические упражнения способствуют восстановлению телесных функций, развивают и гармонизируют высшие психические функции.

Первый год жизни ребёнка – сложный, активный и динамичный период развития.

Не секрет, что способности – это хорошо и своевременно развитые природные задатки.