Федоренко Арина Андреевна

Нейропсихолог, психолог-педагог.

Индивидуальный подход к формированию у детей коммуникативных и организационных навыков взаимодействия в группе, рекомендации родителям по развитию школьно-значимых высших психических функций.

Образование:

РГПУ им. А.И. Герцена, психолого-педагогическая работа с семьей и детьми

АНО ДПО Профессиональная переподготовка по специализации "Нейропсихология" 

Основные направления работы:

• Нейроподготовка к школе (гармоничное развитие высших психических функций для успешного обучения)

• Нейродинамическая коррекция высших психических функций (восприятие, память, внимание, мышление, речь), активация речевых зон у детей с речевыми проблемами (задержка речи, дисграфия, дислексия, др.)

• Нейрокоррекция навыков школьного обучения при трудностях в усвоении школьной программы (письмо, счет, чтение)

• Развитие крупной и мелкой моторики (игры, упражнения, подготовка руки к письму)

• Коррекция эмоциональной-волевой сферы (формирование мотивации, целенаправленности, преодоления трудностей), развитие навыков самоконтроля и саморегуляции.

• Мозжечковая стимуляция, развитие межполушарного взаимодействия.

• Коррекция нарушений восприятия и обработки сенсорной информации (при признаках дисфункции слуховой, зрительной, тактильной систем; нарушения обонятельного и вкусового восприятия; вестибулярной дисфункции);

• Консультирование родителей по вопросам развития ребенка

• Проведение групповых/индивидуальных занятий по программе «Нейротренинг» (с применением нейротренажерного комплекса)

   Индивидуальный подход к формированию у детей коммуникативных и организационных навыков взаимодействия в группе, рекомендации родителям по развитию школьно-значимых высших психических функций.