Голубева Юлия Сергеевна

Образование:

Московский психолого-социальный университет, Москва
Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия
Специальная дошкольная педагогика и психология.
Дополнительное образование:
«Тяжелые нарушения речи (ТНР). Содержание и технологии логопедической работы при алалии, афазии, дизартрии, ринолалии в соответствии с ФГОС ОВЗ»
АНО НИИДПО Авторский курс «Приёмы массажа в структуре логопедической работы»

Основные направления в работы:

• Комплексный подход при запуске речи у неговорящих детей, включающий нейрокоррекцию, речедвигательные, логоритмические, пальчиковые упражнения, двигательную координацию.
• Проведение индивидуальных занятий, основанных на игровом и интегративном подходе, включающих современные технологии нейрокоррекции связанных с речью высших психических функций:
  восприятия, внимания, памяти, словесно-логического мышления для детей с нормотипичным и отклоняющимся развитием
• Коррекция дизартрии, алалии, ЗРР, ЗПР, ОНР, РАС, РДА, УО;
• Развитие когнитивных cпocoбнocтей: памяти, внимaния, воoбражения, лoгичeского мышлeния.
• Развитие восприятия и понимание речи, развитие фонематического восприятия звуков;
• Развитие общих и мелкомоторных навыков, графомоторики;
• Работа с коррекцией звукопроизношения и фонематических процессов, над слоговой структурой слова, развитием лексико-грамматического строя и связной речи;
• Постановка, автоматизация и дифференциация звуков;
• Формирование правильного речевого дыхания и воздушной струи;
• Артикуляционная гимнастика (коррекция артикуляционного аппарата);
• Применение элементов логопедического и зондового массажа при необходимости (тонизирующий, расслабляющий)

Занятия включают мультимедийный подход: сенсорную стимуляцию, активируют интегративные и ассоциативные речевые зоны, связанные с речью сенсомоторные функции.